Использование сайта означает согласие пользователя с Политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных

 


i__10000_.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Видеоурок-беседа (коллекция Боткиных)  

(возможность приобретения билетов по Пушкинской карте будет доступна после 10 сентября)  

____________SAIs.jpg 

 

17 сентября 2026, 14:00-15:00

На предстоящем видеоуроке-беседе будет уделено внимание коллекциям Дмитрия Петровича и Михаила Петровича Боткиных — двух представителей знаменитого купеческого и учёного рода, чьи собрания стали одной из важнейших составляющих музейной коллекции.

В фильме будут показаны живописные полотна, рисунки, графика и гравюры из коллекций Боткиных — как экспонируемые, так и хранящиеся в фондах.

__1.jpg 


Михаил Петрович Боткин был художником, коллекционером и общественным деятелем. Его собрание, которое он собирал на протяжении полувека, считалось одним из лучших в Европе.

Важно, что фильм, предлагаемый к просмотру, охватывает коллекцию двух братьев, очень ценна коллекция Дмитрия Петровича — старшего брата, который собирал прежде всего живопись и графику русских мастеров. Его коллекция включала работы Брюллова, Иванова, Репина и других. После его смерти часть собрания была передана в Русский музей.


__3.jpg 

(Фото-материал взят из медиатеки Русского музея https://rusmuseumvrm.ru)


Лекция "Мода на русское"

Билеты доступны к приобретению в том числе и по Пушкинской карте!   

____________SAIs.jpg 

 

26 сентября 2026, 12:00-13:00


Конец XIX века ознаменовался всплеском интереса к "русскому стилю" в искусстве и быту.

Элементы народного творчества, такие как мотивы вышивок, традиционные орнаменты и самобытные украшения, стали активно проникать в моду, приобретая узнаваемые "приметы" русской идентичности. Этот культурный феномен не был случайным; его становление во многом было обусловлено целенаправленной политикой и личной приверженностью императора Александра III к национальной культуре.

Император Александр III, известный своей консервативной позицией и глубокой любовью к русским традициям, всячески поощрял развитие отечественного искусства и ремесел. Он видел в "русском стиле" не просто модное течение, а способ утверждения национальной самобытности и укрепления государственности. Под его покровительством были организованы выставки народного искусства, поддерживались художники, обращавшиеся к национальным мотивам, и стимулировалось производство изделий, отражающих русский дух.

 

332409.jpg 

 

Именно в этот период происходит возрождение интереса к старинным техникам вышивки, ювелирному делу, народной росписи. Дизайнеры и модельеры, черпая вдохновение в крестьянском быту, старинных манускриптах и архитектурных памятниках, создают одежду, мебель, предметы интерьера, которые несут в себе явные отсылки к русскому наследию.

 889371c7dff8eab5201b24da716aece9.jpgc5e04071fc88b4f6792715f20d58aabc.jpg

 

 

 

Узоры, напоминающие славянские обереги, изображения птиц и животных из народных сказок, характерные цветовые сочетания – все это стало неотъемлемой частью эстетики того времени. "Мода на русское" не только повлияла на визуальную культуру, но и способствовала формированию нового национального самосознания, подчеркивая уникальность и красоту русской культуры.

 

1491de1e0572e6f589b885e73aiq.jpg 

 


Интерактивная лекция "Искусство блокадного Ленинграда"

 

 (возможность приобретения билетов по Пушкинской карте будет доступна после 10 сентября)  

____________SAIs.jpg 

 

7 октября 2026, 14:00-15:00

Во время лекции экскурсовод расскажет о том, что даже в осаждённом городе художественная жизнь не замерла.

Художники создавали маскировочные покрытия для архитектурных памятников и важных объектов; печатали агитационные плакаты и листовки; вели натурные зарисовки — фиксировали город, артобстрелы, разрушенные дома, повседневную жизнь; открывали выставки, и зрители на них приходили.

Предстоящая лекция направлена на духовно-нравственное развитие, на формирование гармонично-развитой и социально-ответственной личности, на воспитание патриотизма и уважения к своей Родине.

Так же во время урока будет показано, как жили люди в годы блокады в Ленинграде, как работали и чем питались. Прорыв блокады приближали не только взрослые, но и дети, они работали на заводах, осматривали разрушенные дома, искали раненых.

Участники лекции увидят работы художников из коллекции Русского музея, которые жили в это время в блокадном городе и запечатлевали его будни (виртуальный тур "Помним! К 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады"). Символом для жителей города стала ласточка, которую на уроке смогут сделать все желающие в конце занятия.

Мероприятие направлено на сохранение, укрепление и защиту традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе на сохранение традиционных семейных ценностей. 

 _____32.jpg

(Внимание! Все фотографии в качестве примера взяты из открытых источников, в частности с сайтов https://app.rusmuseum.ru/, https://irecommend.ru. Все права на графические материалы принадлежат их законным владельцам. Если Вы являетесь автором материалов или обладателем авторских прав на него, но Ваше авторство не было указано или Вы возражаете против его использования, пожалуйста свяжитесь с нами. Материалы будут скорректированы или удалены в максимально короткие сроки. Спасибо.) 

Новости

Все о прошедших и будущих мероприятиях и наших планах

Фотоотчет

Здесь вы сможете ознакомится с фотоотчетами о прошедших мероприятиях

Наши работы

Лучшие работы наших учеников